{"id":28500,"date":"2021-03-07T17:50:31","date_gmt":"2021-03-07T16:50:31","guid":{"rendered":"https:\/\/lnx.iisgubbio.edu.it\/?p=28500"},"modified":"2021-03-07T17:59:53","modified_gmt":"2021-03-07T16:59:53","slug":"con-gli-occhi-liberi-dai-preconcetti-evento-conclusivo-online-del-progetto-europeo-k2-dealing-with-stereotypes-in-education","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lnx.iisgubbio.edu.it\/?p=28500","title":{"rendered":"Con gli occhi liberi! (dai preconcetti) – Evento conclusivo online del progetto europeo K2 \u201cDealing with stereotypes in education\u201d"},"content":{"rendered":"

Il Covid non ferma l\u2019Europa giovane: si \u00e8 concluso online il progetto europeo K2 \u201cDealing with stereotypes in education\u201d.<\/em><\/p>\n

\u201cDealing with stereotypes in education\u201d: una riflessione sui pregiudizi, tematica affrontata nel partenariato europeo Erasmus plus con la partecipazione di altri quattro paesi (Bulgaria, Germania, Polonia e Turchia). L\u2019incontro internazionale conclusivo del progetto si \u00e8 svolto dal 23 al 26 febbraio 2021 in modalit\u00e0 virtuale – il Covid ci ha imposto di ripensare il concetto di mobilit\u00e0-<\/p>\n

Le attivit\u00e0 iniziano\u00a0 nel settembre 2018\u00a0 con l\u2019analisi del concetto di stereotipo e di quanto esso possa essere fuorviante, dando origine a comportamenti aggressivi e discriminatori molto diffusi sia nella societ\u00e0 che negli ambienti educativi. Nel primo anno e mezzo sono state realizzate mobilit\u00e0 in Turchia, Bulgaria e Polonia fino all\u2018interruzione temporanea dei lavori a marzo 2020. Quest\u2019anno l\u2019esperienza con le scuole partner \u00e8 ripresa\u00a0 in mobilit\u00e0 virtuale\u00a0 con diversi\u00a0 meet, durante i quali abbiamo scambiato pareri ed idee, discutendo per \u201cabbattere\u201d stereotipi e luoghi comuni che ci vogliono diversi ed \u201cetichettati\u201d.<\/p>\n

Il confronto \u00e8 stato interessante, nonch\u00e9 divertente, da vari punti di vista; sicuramente l\u2019aspetto linguistico \u00e8 stato importante perch\u00e9 ci ha dato modo di esercitare quelle che sono le nostre abilit\u00e0 e competenze, grazie anche al percorso di studi intrapreso (la lingua di progetto \u00e8 l\u2019inglese). Geograficamente parlando abbiamo \u201caperto gli occhi\u201d su luoghi altri, tramite video di presentazione che ciascuno aveva preparato sulle proprie citt\u00e0. Da ultimo la socializzazione, che in questi tempi \u00e8 un po\u2019 mancata, ne ha tratto grande vantaggio. Il progetto era articolato in incontri mattutini svolti in piccoli gruppi (speaking rooms), sotto la supervisione attenta e discreta dei prof.<\/p>\n

Non ci siamo fermati qui e la sera sono state organizzate videochiamate che ci hanno permesso di avvicinarci anche come amici alla scoperta di interessi e gusti comuni. Sono stati\u00a0 elaborati video, poesie, canzoni evidenziando in maniera ironica stereotipi e immagini che ad essi comunemente si associano. Il prodotto finale \u00e8 stato un manifesto in cui le scuole partner hanno indicato strategie per superare gli stereotipi e far crescere tra docenti e studenti una cultura aperta e rispettosa. Ogni scuola realizzer\u00e0 a questo scopo delle azioni concrete (smart goals).<\/p>\n

Certamente il problema dei pregiudizi, o stereotipi che dir si voglia, non sar\u00e0 facile da estirpare, ma \u201cDealing with \u00a0stereotypes in education \u201d ha contribuito a sensibilizzarci in maniera profonda e i cambiamenti, si sa, partono proprio dai giovani!<\/p>\n

Gli studenti del progetto \u201cDealing with stereotypes in education\u201d<\/p>\n

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Il Covid non ferma l\u2019Europa giovane: si \u00e8 concluso online il progetto europeo K2 \u201cDealing with stereotypes in education\u201d. \u201cDealing with stereotypes in education\u201d: una riflessione sui pregiudizi, tematica affrontata nel partenariato europeo Erasmus plus con la partecipazione di altri quattro paesi (Bulgaria, Germania, Polonia e Turchia). L\u2019incontro internazionale conclusivo del progetto si \u00e8 svolto dal 23 al 26 febbraio 2021 in modalit\u00e0 virtuale – il Covid ci ha imposto di ripensare il concetto di mobilit\u00e0- Le attivit\u00e0 iniziano\u00a0 nel settembre 2018\u00a0 con l\u2019analisi del concetto di stereotipo e di quanto esso possa essere fuorviante, dando origine a comportamenti aggressivi e discriminatori molto diffusi sia nella societ\u00e0 che negli ambienti educativi. Nel primo anno e mezzo sono state realizzate mobilit\u00e0 in Turchia, Bulgaria e Polonia fino all\u2018interruzione temporanea dei lavori a marzo 2020. Quest\u2019anno l\u2019esperienza con le scuole partner \u00e8 ripresa\u00a0 in mobilit\u00e0 virtuale\u00a0 con diversi\u00a0 meet, durante i quali abbiamo scambiato pareri ed idee, discutendo per \u201cabbattere\u201d stereotipi e luoghi comuni che ci vogliono diversi ed \u201cetichettati\u201d. Il confronto \u00e8 stato interessante, nonch\u00e9 divertente, da vari punti di vista; sicuramente l\u2019aspetto linguistico \u00e8 stato importante perch\u00e9 ci ha dato modo di esercitare quelle che sono le nostre abilit\u00e0 e competenze, grazie anche al percorso di studi intrapreso (la lingua di progetto \u00e8 l\u2019inglese). Geograficamente parlando abbiamo \u201caperto gli occhi\u201d su luoghi altri, tramite video di presentazione che ciascuno aveva preparato sulle proprie citt\u00e0. Da ultimo la socializzazione, che in questi tempi \u00e8 un po\u2019 mancata, ne ha tratto grande vantaggio. Il progetto era articolato in incontri mattutini svolti in piccoli gruppi (speaking rooms), sotto la supervisione attenta e discreta dei prof. Non ci siamo fermati qui e la sera sono state organizzate videochiamate che ci hanno permesso di avvicinarci anche come amici alla scoperta di interessi e gusti comuni. Sono stati\u00a0 elaborati video, poesie, canzoni evidenziando in maniera ironica stereotipi e immagini che ad essi comunemente si associano. Il prodotto finale \u00e8 stato un manifesto in cui le scuole partner hanno indicato strategie per superare gli stereotipi e far crescere tra docenti e studenti una cultura aperta e rispettosa. Ogni scuola realizzer\u00e0 a questo scopo delle azioni concrete (smart goals). Certamente il problema dei pregiudizi, o stereotipi che dir si voglia, non sar\u00e0 facile da estirpare, ma \u201cDealing with \u00a0stereotypes in education \u201d ha contribuito a sensibilizzarci in maniera profonda e i cambiamenti, si sa, partono proprio dai giovani! Gli studenti del progetto \u201cDealing with stereotypes in education\u201d  <\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":28502,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-28500","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-iis"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lnx.iisgubbio.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/28500","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lnx.iisgubbio.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lnx.iisgubbio.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lnx.iisgubbio.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lnx.iisgubbio.edu.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=28500"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/lnx.iisgubbio.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/28500\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28507,"href":"https:\/\/lnx.iisgubbio.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/28500\/revisions\/28507"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lnx.iisgubbio.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/28502"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lnx.iisgubbio.edu.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=28500"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lnx.iisgubbio.edu.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=28500"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lnx.iisgubbio.edu.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=28500"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}