Umberto Saba. \u201cOde la voce che viene dalle cose e dal profondo\u201d.
\nXIV edizione de I Colloqui Fiorentini
\n26 \u2013 28 febbraio 2015, Firenze, Palazzo dei Congressi
\nC\u2019\u00e8 un solo genere di uomini a cui interessa la poesia: quelli a cui interessa qualche cosa di pi\u00f9 che la poesia. Quelli a cui, pi\u00f9 che la poesia, interessa la vita.
\nConvinti che questa affermazione sia profondamente vera, quattro docenti di lettere dell\u2019IIS Cassata-Gattapone hanno partecipato alla XIV edizione dei \u201cColloqui fiorentini\u201d che si sono svolti a Firenze dal 26 al 28 di febbraio: tema la poesia di Umberto Saba.
\nLe professoresse Angela Carnevali, Cristina Brizzi Alunno, Maria Cecilia Clementi e Paola Tomarelli, uniche rappresentanti della provincia di Perugia, grazie anche alla disponibilit\u00e0 del Dirigente scolastico, prof. David Nadery, da sempre sensibile ed attento a percorsi di aggiornamento\/formazione, si sono cos\u00ec trovate a confronto per tre giorni con circa duemila docenti e studenti provenienti da tutta Italia per conoscere e approfondire il Canzoniere del poeta triestino.
\nUn elemento che caratterizza I Colloqui fiorentini \u00e8 anche quello di visitare i luoghi importanti nella vita di un autore: Saba, di origine ebraica, proprio a Firenze \u00e8 vissuto in incognito, per sfuggire alle persecuzioni naziste. I partecipanti al Convegno infatti, dopo le conferenze sono stati accompagnati a visitare il quartiere ebraico e la Sinagoga monumentale di Firenze, poi un t\u00e8 all’elegante Caff\u00e8 letterario \u201cGiubbe Rosse\u201d, dove l’Umberto s’incontrava con l’amico Montale ed altri artisti.
\nGrande entusiasmo hanno suscitato alcuni interventi di docenti di fama internazionale, quali Pietro Gibellini dell\u2019universit\u00e0 di Venezia, e il poeta e critico Davide Rondoni, dal tono dissacrante e provocatorio.
\nTutti i relatori e gli studenti stessi si sono cimentati nell’analisi attenta, quasi esegetica, dei versi di Saba, delle sue \u201ctrite parole\u201d, che servono a far riemergere \u201cla verit\u00e0 che giace sul fondo\u201d per tornare a guardare il mondo come una sorpresa e non come un\u2019ovviet\u00e0.
\nParticolarmente competenti sono apparsi anche gli interventi degli alunni, che hanno presentato le loro tesine rivelando un grande lavoro di analisi testuale e di interpretazione anche su poesie poco conosciute.
\nSoprattutto le riflessioni dei pi\u00f9 giovani hanno ribadito il fatto che vale la pena leggere un libro come il Canzoniere di Umberto Saba, perch\u00e9 i nostri occhi, tanto spesso distratti, non si accorgono di ci\u00f2 che hanno davanti, e queste poesie ci aiutano ad aprirli, a guardare.
\nDa ultimo i docenti hanno partecipato all\u2019assemblea finale, dove \u00e8 stato ribadito il concetto che conoscere non \u00e8 possedere, esaurire o dominare: conoscere \u00e8 cambiare. Dopo tre giorni di incontro con Saba, c\u2019\u00e8 ancora tanto da scoprire, tanto da \u201centrare in relazione\u201d, perch\u00e9 la letteratura \u00e8 questo: aiuta ciascuno a rivelarsi a se stesso. Si deve partire da qui per far nascere una nuova \u201carte\u201d di pensare ed anche di insegnare.
\nI colloqui fiorentini hanno dimostrato infatti che esistono studenti VIVI, \u201cvasi che traboccano di parole, emozioni, pensieri\u201d, e al tempo stesso ci sono tanti docenti VITALI, che ogni giorno si impegnano per far s\u00ec che la loro lezione non diventi un\u2019operazione anatomica degli autori e dei testi, ma sia piuttosto un \u201cavvenimento\u201d. Qualcosa che accade. Qualcosa che vada ad \u201cingombrare\u201d la classe, qualcosa che vada a dire agli studenti che di studiare, di conoscere, di \u201cincontrare\u201d, vale la pena<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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David Nadery, da sempre sensibile ed attento a percorsi di aggiornamento\/formazione, si sono cos\u00ec trovate a confronto per tre giorni con circa duemila docenti e studenti provenienti da tutta Italia per conoscere e approfondire il Canzoniere del poeta triestino. Un elemento che caratterizza I Colloqui fiorentini \u00e8 anche quello di visitare i luoghi importanti nella vita di un autore: Saba, di origine ebraica, proprio a Firenze \u00e8 vissuto in incognito, per sfuggire alle persecuzioni naziste. I partecipanti al Convegno infatti, dopo le conferenze sono stati accompagnati a visitare il quartiere ebraico e la Sinagoga monumentale di Firenze, poi un t\u00e8 all’elegante Caff\u00e8 letterario \u201cGiubbe Rosse\u201d, dove l’Umberto s’incontrava con l’amico Montale ed altri artisti. Grande entusiasmo hanno suscitato alcuni interventi di docenti di fama internazionale, quali Pietro Gibellini dell\u2019universit\u00e0 di Venezia, e il poeta e critico Davide Rondoni, dal tono dissacrante e provocatorio. Tutti i relatori e gli studenti stessi si sono cimentati nell’analisi attenta, quasi esegetica, dei versi di Saba, delle sue \u201ctrite parole\u201d, che servono a far riemergere \u201cla verit\u00e0 che giace sul fondo\u201d per tornare a guardare il mondo come una sorpresa e non come un\u2019ovviet\u00e0. Particolarmente competenti sono apparsi anche gli interventi degli alunni, che hanno presentato le loro tesine rivelando un grande lavoro di analisi testuale e di interpretazione anche su poesie poco conosciute. Soprattutto le riflessioni dei pi\u00f9 giovani hanno ribadito il fatto che vale la pena leggere un libro come il Canzoniere di Umberto Saba, perch\u00e9 i nostri occhi, tanto spesso distratti, non si accorgono di ci\u00f2 che hanno davanti, e queste poesie ci aiutano ad aprirli, a guardare. Da ultimo i docenti hanno partecipato all\u2019assemblea finale, dove \u00e8 stato ribadito il concetto che conoscere non \u00e8 possedere, esaurire o dominare: conoscere \u00e8 cambiare. Dopo tre giorni di incontro con Saba, c\u2019\u00e8 ancora tanto da scoprire, tanto da \u201centrare in relazione\u201d, perch\u00e9 la letteratura \u00e8 questo: aiuta ciascuno a rivelarsi a se stesso. Si deve partire da qui per far nascere una nuova \u201carte\u201d di pensare ed anche di insegnare. I colloqui fiorentini hanno dimostrato infatti che esistono studenti VIVI, \u201cvasi che traboccano di parole, emozioni, pensieri\u201d, e al tempo stesso ci sono tanti docenti VITALI, che ogni giorno si impegnano per far s\u00ec che la loro lezione non diventi un\u2019operazione anatomica degli autori e dei testi, ma sia piuttosto un \u201cavvenimento\u201d. Qualcosa che accade. 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