{"id":23090,"date":"2019-12-06T16:21:15","date_gmt":"2019-12-06T15:21:15","guid":{"rendered":"https:\/\/lnx.iisgubbio.edu.it\/?p=23090"},"modified":"2019-12-11T12:26:51","modified_gmt":"2019-12-11T11:26:51","slug":"progetto-generazioni-spazi-che-generano-comunita-evento-inaugurale-6-dicembre-2019","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lnx.iisgubbio.edu.it\/?p=23090","title":{"rendered":"Progetto \u201cGenerAzioni \u2013 spazi che generano comunit\u00e0\u201d \u2013 Presentazione al GATTAPONE"},"content":{"rendered":"

E\u2019 stato presentato venerd\u00ec 6 dicembre presso l\u2019Aula Magna del Gattapone il progetto \u201cGenerAzioni. Il teatro come modo per creare legami e costruire comunit\u00e0\u201d, progetto realizzato grazie anche al contributo della Fondazione Cassa di Risparmio di Perugia e promosso dell\u2019Istituto in collaborazione con i comuni di Gubbio e Scheggia, l\u2019Associazione Settimana del libro, l\u2019Associazione Ad Ensem, Universit\u00e0 della Terza Et\u00e0. Il progetto ha avuto inizio lo scorso 23 di settembre e prevede una serie di laboratori teatrali paralleli, che impegneranno generazioni diverse di partecipanti (giovani, adulti, anziani) e che si concluderanno con tre serate di repliche dello spettacolo finale presso il teatro Comunale di Gubbio, spettacoli all\u2019interno dei quali i diversi laboratori troveranno una sintesi comune, con le diverse generazioni a confrontarsi sul palcoscenico. Per l\u2019occasione \u00e8 stato anche completamente rinnovato l\u2019impianto di amplificazione dell\u2019Aula Magna del plesso Gattapone, che ha accolto non solo la cerimonia di presentazione del progetto, ma anche tutti gli incontri laboratoriali e che si candida a diventare negli anni prossimi uno \u201cspazio\u201d nel quale lavorare proprio in vista delle finalit\u00e0 progettuali: creare legami e costruire comunit\u00e0 attraverso il teatro. Grande soddisfazione ha espresso il Dirigente scolastico David Nadery per questo progetto, che \u00e8 \u201cevidentemente inserito in un piano strategico di rete territoriale\u201d. Lo stesso Dirigente auspica che \u201cl\u2019iniziativa possa trovare stabilit\u00e0 nel tempo grazie ai contributi in termini di risorse, idee e impegno congiunti tra scuola, enti e associazioni\u201d. Anche il Sindaco di Gubbio, prof. Mario Filippo Stirati, ha sottolineato che si tratta di \u201cun progetto di grande significato, di condivisione fra le diverse generazioni, promosso dall\u2019Istituto in collaborazione con soggetti istituzionali, associazioni e con il sostegno della Fondazione Cassa di Risparmio di Perugia, affinch\u00e9 le relazioni diventino parte integrante di una societ\u00e0, un momento propositivo, di formazione e di dialogo tra giovani e adulti\u201d. E\u2019 intervenuto anche il sindaco di Scheggia Fabio Vergari, garantendo il supporto dell\u2019Amministrazione del suo comune allo svolgersi dell\u2019azione progettuale, tanto pi\u00f9 importante quanto pi\u00f9 \u201cinterviene in un\u2019area interna che vive come fondamentale la promozione della comunicazione intergenerazionale\u201d. Anche sul fronte delle Associazioni coinvolte nel progetto, sono intervenuti a questo evento inaugurale Mariella Facchini, vice sindaco di Scheggia e presidente della \u201cAssociazione Ad Ensem\u201d, il prof. Raniero Regni in qualit\u00e0 di presidente dell\u2019Associazione \u201cSettimana del Libro\u201d e la Rappresentante dell\u2019Universit\u00e0 della Terza Et\u00e0 prof.ssa Fanny Lo Gatto: pieno sostegno all\u2019iniziativa promossa dalla scuola, in quanto \u2013 come ha avuto modo di dichiarare il prof. Raniero Regni \u2013 \u201cla scuola ha bisogno di vita, ed il teatro mette in gioco gli elementi pi\u00f9 vitali delle persone\u201d. L\u2019incontro \u00e8 stato concluso dall\u2019intervento del Rappresentante della Fondazione Cassa di Risparmio di Perugia, prof. Giancarlo Pellegrini, che ha ricordato il ruolo della Fondazione stessa nel promuovere, attraverso la propria attivit\u00e0, cultura e solidariet\u00e0 nei territori. Le azioni progettuali prevedono la Realizzazione di un laboratorio teatrale intensivo in uno spazio-mondo-teatro, attrezzato per servire e aver cura dell\u2019incontro tra giovani, adulti, anziani. Uno spazio comune, fisico e concreto, che sia \u201cluogo\u201d vivo e vissuto non solo nell\u2019ambito di questo progetto, ma anche in vista di attivit\u00e0 future. Un centro irradiante da cui testimoniare della vitalit\u00e0 e dell\u2019energia che tutte le et\u00e0 hanno soprattutto se si rispettano, si parlano, si raccontano come avviene nello spazio scenico. Una zona franca dove le appartenenze non pesino al punto di limitare o negare il rapporto con l\u2019altro, simile o diverso che sia; un crocevia e un luogo di scambio di esperienze diverse con diversi linguaggi, ricodificati ed espressi attraverso la parola detta, la parola letta, il movimento, il canto, la musica. In scena: appunto il teatro. E il gioco del teatro chiama non solo gli attori sulla scena, ma anche gli spettatori in sala, rieducandoli ad una percezione, ad uno sguardo e visione \u201caltra\u201d. In realt\u00e0 ognuno \u00e8 un po\u2019attore e un po\u2019 spettatore, nel rapporto essenziale e intimo tra il far vedere e il veder fare, tra l\u2019agire e il percepire. Educare lo spettatore al vedere in prossimit\u00e0, alla precisione dei gesti, alla presenza dei corpi riabitua alla concretezza della realt\u00e0, che non \u00e8 l\u2019astrattezza virtuale degli schermi, e predispone ai legami sociali, vero motore iniziale e finalit\u00e0 ultima del progetto stesso.<\/p>\n